Доклад по биологии

Генетически модифицированные продукты

Проект "Чимборасо" (выполнено в "Cacoo")

"Glogster" - плакат Чимборасо

Презентация по фильму "Магнитное поле"

Магнитное поле как произведение искусства: инсталляции Sachiko Kodama

Сачико Кодама родилась в 1970 году С детства она увлекалась как искусством, так и наукой. Именно поэтому в 1993 году по окончании физического факультета Университета Хоккайдо она поступила в Университет Тсукубы, где изучала искусство (в частности, скульптуры) и массовую информацию. 
С 2000х годов Sachiko Kodama начинает работать над серий инсталляций, материалом для которых служит ферромагнитная жидкость. 
Что же такое эта ферромагнитная жидкость? Людям без специального образования это довольно трудно понять. Эта штука была изобретена в конце 60ых годов и используется главным образом в компьютерной промышленности. Представляет собой жидкость черного цвета, очень намагниченная и легко трансформируемая. Под воздействием магнитного поля из нее формируются шипы, которые и производят органические формы. Которые, в свою очередь, контролируются в зависимости от окружающей обстановки посредством современных технологий.

Художница поставила себе цель создать органические художественные формы, которые бы своей динамикой и структурой отражая звуки окружающей среды и взаимоотношения между людьми.
“Меня вдохновляет сама жизнь, сама природа. Органические формы, геометрия, симметрия в растениях и животных, равно как и их движение, дыхание - очень вдохновляющие факторы, когда речь идет об интерактивном искусстве – ведь тут все происходит прямо у вас на глазах,” – рассказывает Sachiko Kodama.
Официальный сайт: http://www.sachikokodama.com. На нем можно ознакомиться и с другими ее работами с магнитным полем и ферромагнитной жидкостью. 

Зависимости для насыщенного пара в Excel

График зависимости между t,C от p,г/м3

График зависимости между t,C от P, кПа

Тепловые двигатели и их применение

Для создания схемы по фильму использовался сервис http://www.xmind.net

Изучение работы ДВС

Для создания таблицы использовались сервис "Google-таблицы"(документы) и сервис http://crocodoc.com

I этап подготовки по МКТ

II этап подготовки по МКТ

Эволюция устройства вычислительной машины

Эволюция устройства ЭВМ on Dipity.

Упражнение №486(Рымкевич)

Презентация XMind "Круговорот воды в природе"

"Облака Слов"

"Изучаем равновесие"

Задача номер 1

На балке, находящейся в состоянии равновесия, сидят двое детей. Справа сидит мальчик, весом 20 кг. Слева сидит девочка. Найдите вес девочки. 

Дано:

О- точка опоры

L=10 м

L₁=0,5

L₂=0,75

m₂=20 кг

Найти:

m₁?

Решение:

По второму условию равновесия: суммаМ=0

Mm1g + Mm2g=0

О: -m1gL1+m2gL2=0

m1gL1= m2gL2

m1= (m2g*L2)/(L1*g)

m1=(20 кг*10*0,75)/(0,5*10)

m1=150/5=30 кг

Ответ: вес девочки составляет 30 кг.

Задача номер 2

На балке, находящейся в состоянии равновесия, расположены 2 предмета – мусорный бак и огнетушитель. Огнетушитель стоит на балке с правой стороны, его вес составляет 5 кг. Слева стоит мусорный бак, вес которого и нужно найти. 

Дано:

О- точка опоры

L=4 м

L1=1

L2=2

m₂=5 кг

Найти: m₁

Решение:

По второму условию равновесия: суммаМ=0

Mm1g + Mm2g=0

О: -m1gL1+ m2gL2=0

m1gL1=m2gL2

m1= (m2gL2)/(gL1)

m1= (5кг*10*2)/(10*1)

m1=100/10=10 кг

Ответ: вес мусорного бака составляет 10 кг.

Задача номер 3

На балке, находящейся в состоянии равновесия, с левой стороны сидит мальчик, а рядом с ним стоит загадочный предмет «G». Вес мальчика равен 20 кг. Слева сидит мужчина, вес которого составляет 80 кг.  Найдите вес загадчного предмета «G».

Дано:

О- точка опоры

m2=20кг

m3=80кг

L1=2

L2=1,5

L3=1

Найти: m1

 Решение:

По второму условию равновесия: суммаM=0

Mm1g + Mm2g + Mm3g = 0

O:  m1gL1+m2gL2- m3g L3=0

-m1gL1=m2gL2-m3gL3

m1gL1=m2gL2+m3gL3

m1=m2gL2+m3gL3/gL1

m1=20кг*10*1,5+80кг*10*1/10*2

m1=300+800/20

m1=55 кг

Ответ: вес загадчного предмета «G» равен 55 кг.